怀进鹏说，党的十八大以来，中国2895个县级行政单位全部实现义务教育基本均衡，教育普及水平实现历史性跨越，其中学前教育、义务教育达到了世界高收入国家平均水平。

　　“下一步，我们将把高质量发展作为各级各类教育的生命线，把促进公平融入到深化教育综合改革的各方面各环节，推动实现从‘有学上’到‘上好学’的根本性转变。”怀进鹏表示，重点深化“四大类”改革：一是在资源配置上，突出扩优提质，加大优质教育资源供给。二是在教育教学上，突出学生为本，加强素质教育，促进全体学生全面发展。三是在保障机制上，突出尊师重教，建设高素质专业化教师队伍。四是在新路径开辟上，突出数字赋能，发挥智慧教育新优势。

　　怀进鹏表示，我们将针对学 龄人口峰谷变化做好前瞻性布局，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。完善义务教育优质均衡推进机制，深化集团化办学和城乡结对帮扶，促进新优质学校成长，让群众认可的“好学校”越来越多。

　　怀进鹏说，教育数字化是缩小教育差距、提高教育质量的一种有效途径。我们将深入实施国家教育数字化战略行动，建强用好国家智慧教育公共服务平台，促进优质教育资源广泛共享。大力推进智慧校园建设，打造中国版人工智能教育大模型，探索大规模因材施教、创新性与个性化教学，更好满足群众“上好学”的需要。

　　谈及高校科技创新工作，怀进鹏表示，近年来，高校在国家创新体系中发挥了重要作用。下一步，我们将优化高等教育布局，着力强化高校有目标有组织的人才培养、科技创新和社会服务，加强制度创新和科技创新“双轮驱动”，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑。