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VENU—915风间由美有森润子 记者注意到,不少职教辅导机构鼓励考生结合自身条件尝试不同渠道的考试方式。差异化、良性发展竞争态势已逐渐形成。
作者 熟妇综合
此刻,远在晋宁的贺丽远接到这一任务,火速赶回昆明,当时他因为之前的工作任务已经一天一夜未合眼。
陕西师范大学教育学部教授、博士生导师祁占勇则表示,未来还需要扩大职教高考报考的范围,允许所有高中毕业生,包括中职、普高毕业生都参加职教高考。“普通高考与职教高考均应平等地向高中毕业生开放,由学生根据自己的个性、能力,以及未来的学业发展、职业发展自主选择。这样不仅可以拓宽学生的选择,也可以提升职教高考的关注度。”
“旅游市场满血归来。”晚上11点,刚加班赶制完产品路线的林雪略显疲惫,但格外激动。VENU—915风间由美有森润子
胡向东表示,职教高考要倒逼中专技校提升水平,关键在突破纸笔测试的藩篱,将考场设在工厂、设在工地、设在一切能够考查学生动手能力、职业能力的场景中。“如机械类专业考试招生,就应在机床上考查。只有这样,才能有效克服用纸笔测试强行模拟实践操作导致考查失真的弊端。”
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<strong>重庆市商务委员会服务业发展处副处长 张毓益:</strong>这一周来看,还是有一点点超出我们的预期,这也和我们重庆人喜欢热闹,喜欢大家出来聚会这种性格有关系。这一点也是让我们看到了迅速走出前段时间的经营困境非常好的一个利好信号。
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华中师范大学测量与评价研究中心主任、教授、博士生导师胡向东表示,职教高考改革的关键在于实施分类考试,体现职教高考的独特性。一是因地制宜,各地从本地实际出发制定职教高考方案;二是因类制宜,建立多元化的职教考试招生制度体系,如扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模,制定职业教育贯通培养指导意见,开展中职与高职(3+2)五年贯通、中职与职业本科或应用型本科(3+4)七年贯通、高职专科与职业本科或应用型本科(3+2)五年贯通培养,完善专升本考试办法和培养方式,等等。“其中,各省给予高职院校单独招生考试权十分重要,由地方教育行政部门下达招生计划后,各高职院校自主制订考试大纲、决定考试内容、组织考试录取,极大地调动职业学校的积极性。”
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