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　　教育部征求了地理、地球科学等领域专家，但各方分歧较大。多数专家认为，中学地理课程具有一定综合性，改为“地球科学”，会把人文地理排除在外，而且“地理”课程名称有普遍国际认可度和社会接受度，尚不存在更名“地球科学”的必要性与可行性。也有专家赞同提案，认为中学地理课程内容应更为宽泛些，改为“地球科学”更加贴切。

　　其后，古力巴哈尔一直在新疆正常生活，多次在乌鲁木齐、克拉玛依、伊犁、阿勒泰等地探亲访友。在疆期间，她还主动写悔过书，规劝丈夫和长女不要在国外再进行犯罪活动。国内有关部门考虑到古力巴哈尔虽然涉嫌犯罪，但其长女怀孕临近分娩需要照顾，出于人道主义考虑，同意其出境申请。2019年8月21日，古力巴哈尔出境至法国。梅花app怎么下载

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　　中国的地理课始于1904 年，课程名称沿用至今。科学课和地理课，是国内中小学生接受地球科学教育的主要渠道。初中地理包含地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理等四部分，高中地理主要划分为自然和人文地理。

琳琅社区51 vv视频社区　　教育部基础教育课程教材专家委员会2013年的一份调研显示，1986年的高中地理教学大纲中，地球科学相关内容占比64%。但当时，中学地理内容普遍被认为“多、难、深”。从1990年起，地理课融入了更多资源观、人口观、环境观教育和乡土地理内容，加上减负和缩减课程的要求，地球科学内容占比、深度被削减。到2013年，地球科学在高中必修课中仅占30%左右，许多内容在必修课中只是“点到为止”。

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